第二党支部书记杨光跃以“第一议题”学习开篇，带领全体教师深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握“为党育人、为国育才”的根本方向，深化“党建 + 教学”深度融合。他强调，党员教师要充分发挥先锋模范作用，在学情会诊、集体教研中走在前、作表率，主动认领薄弱学科辅导、特殊学生帮扶等重点任务；要始终把立德树人作为根本任务，将价值引领融入高考备考全过程，既聚焦学业成绩提升，更注重学生心理健康疏导与道德品格涵养，确保备考工作与学校整体发展规划同频共振、同向发力。

二、分享班级管理经验，赋能备考实践

高三（4）班班主任袁美萍分享班级管理经验，从精细管理强班风、建立个性化成长档案落实因材施教、定期开展心理沙龙减压等六方面传经送宝，并提出优化小组互助、强化家校协同等改进思路，为各班备考管理提供实用借鉴。

三、精准部署强保障，压实备考工作责任

年级部主任曹焕增结合备考进度部署重点工作：一是狠抓考后复盘，要求班主任组织班级分析会，任课教师逐题梳理得分情况，精准定位知识漏洞并制定补弱措施；二是强化班主任与科任教师协同联动，以宽严相济原则营造浓厚备考氛围；三是规范英语听力训练，明确频次与质量标准；四是优化晚自习管理，细化时间分配与考勤要求；五是推进一轮复习提质，确保各学科夯实基础、构建完整知识体系。

政教处主任曾令渠就安全保障作出部署，提出常态化排查校园重点区域安全隐患并建立台账，通过主题班会强化消防、食品、交通等安全教育，加大校园巡查力度，以严明纪律护航备考。

四、精准分析考试成绩，明确备考方向

龙贵锋副校长作模考质量分析报告，从四维度精准研判：梳理年级优生、临界生分布及特控线、本科线上线情况；与同类学校横向对标，查找差距与优势；分析各学科均分，定位强弱科目；指出知识点掌握、答题规范等方面的突出问题。他要求严控一轮复习进度，强化集体备课实效，深化“一生一策”师生谈心，优化课堂教学与答题技巧指导。

五、总调度备考工作，凝聚攻坚合力

龙正柱校长作总结讲话，对高三备考工作进行全面调度、提出明确要求。一是坚定备考信心，要求全体师生正确看待本次考试得失，既要看到自身优势增强备考信心，也要正视存在不足扎实补齐短板，以积极昂扬的心态投入后续备考工作。二是抓实分层培养，重点推进培优扶弱工作，针对拔尖学生、临界生、后进生精准完善差异化培养方案，及时调整备考策略，确保各层次学生均能实现稳步提升。三是落实分层教学，结合学生实际学习情况优化教学内容与教学方法，充分保障不同层次学生的学习需求，全面推进一轮复习扎实开展。四是强化思想动员，要求全体班主任、任课教师、年级管理人员多渠道、多形式开展学生思想教育工作，有效激发学生备考动力与拼搏精神。最后，龙校长向全体师生寄予殷切期望，鼓励大家凝心聚力、团结协作，以决战决胜的昂扬姿态全力打好2026年高考备考攻坚战。

此次会议的顺利召开，进一步明确了备考方向、压实了工作责任、凝聚了全员攻坚合力。下一步，高三年级将以此次会议精神为指引，精准施策、真抓实干，持续推动各项备考工作落地见效，为2026年高考再创佳绩筑牢坚实基础。

行文流程	责任人	时间	备注
拟稿	曹焕增	2025年11月30日
图片	曹焕增	2025年12月01日
一审	曹焕增	2025年12月01日
二审	杨光跃	2025年12月01日
三审	龙贵锋	2025年12月01日